вторник, 24 апреля 2012 г.
понедельник, 23 апреля 2012 г.
Наши мысли о проделанной работе..
Для отчетной конференции мы провели опрос среди учеников нашего класса, о их впечатлениях от данного проекта. Некоторые из них приведены ниже.
- Проект показался мне слишком узкоспециализированным, он был интересен лишь тем ребятам, которые заинтересованы в естественных и точных науках. Хотя было круто узнать столько нового.
- Мне очень понравился данный проект. Было интересно узнать о загрязнении Мирового Океана, о способах мониторинга и попробовать себя в роли эколога.
- Мне не понравился наш проект. Меня совсем не заинтересовала проблема загрязнения МО, мне по душе гуманитарные науки. Вот если бы у нас был проект о истории, музеях и памятниках Санкт-Петербурга...
В любом случае, нам было очень интересно узнать столько нового. Спасибо Петр Андреевич!
- Проект показался мне слишком узкоспециализированным, он был интересен лишь тем ребятам, которые заинтересованы в естественных и точных науках. Хотя было круто узнать столько нового.
- Мне очень понравился данный проект. Было интересно узнать о загрязнении Мирового Океана, о способах мониторинга и попробовать себя в роли эколога.
- Мне не понравился наш проект. Меня совсем не заинтересовала проблема загрязнения МО, мне по душе гуманитарные науки. Вот если бы у нас был проект о истории, музеях и памятниках Санкт-Петербурга...
В любом случае, нам было очень интересно узнать столько нового. Спасибо Петр Андреевич!
Выводы о проделанной работе.
Полезные ресурсы.
Все, что необходимо знать и то, что пригодится для успешного прохождения курса.
Сайт GreenPeace: http://www.greenpeace.org/russia/ru/
Загрязнение Мирового океана:
http://www.o8ode.ru/article/planetwa/mere/zagraznenie_mirovogo_okeana2.htm
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D1%80%D1%8F%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BB%D1%83%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7
http://www.xrf.ru/
http://www.aquawater.ru/Go/ViewArticle/id=21&feed=polez_info
Сайт GreenPeace: http://www.greenpeace.org/russia/ru/
Загрязнение Мирового океана:
http://www.o8ode.ru/article/planetwa/mere/zagraznenie_mirovogo_okeana2.htm
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D1%80%D1%8F%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%84%D0%BB%D1%83%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7
http://www.xrf.ru/
http://www.aquawater.ru/Go/ViewArticle/id=21&feed=polez_info
|
Карта-схема загрязнения вод Финского залива |
Рентгено-флуоресцентный спектрометр |
Что нам предстоит сделать и узнать.
В ходе ведения данного блога, и естественно реализации нашего проекта,
мы узнаем:
1. Человек и Океан.
2. Методы борьбы за чистоту водного пространства.
3. Современное экологическое состояние и перспективы Мирового Океана.
План, по которому мы будем работать:
1. Теоретическая часть.
1.1 Вводная лекция о ресурсах и значимости Мирового Океана для живых существ в общем и для человека в частности и о методах наблюдения за состоянием вод Мирового Океана, их реализации и поведении в лаборатории.
1.2 Подготовка и представление индивидуальных докладов и дебаты по заданной теме.
2. Практическая часть.
2.1 Отбор проб воды и снега, для последующего анализа и проведение пробоподготовки.
2.2 Получение данных рентгено-флуоресцентного анализа и обработка результатов.
3. Отчетная конференция.
мы узнаем:
1. Человек и Океан.
2. Методы борьбы за чистоту водного пространства.
3. Современное экологическое состояние и перспективы Мирового Океана.
План, по которому мы будем работать:
1. Теоретическая часть.
1.1 Вводная лекция о ресурсах и значимости Мирового Океана для живых существ в общем и для человека в частности и о методах наблюдения за состоянием вод Мирового Океана, их реализации и поведении в лаборатории.
1.2 Подготовка и представление индивидуальных докладов и дебаты по заданной теме.
2. Практическая часть.
2.1 Отбор проб воды и снега, для последующего анализа и проведение пробоподготовки.
2.2 Получение данных рентгено-флуоресцентного анализа и обработка результатов.
3. Отчетная конференция.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)